INICIACIÓN A LA SUMA

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INICIACIÓN A LA SUMA

Como ya sabéis, en nuestro cole trabajamos las matemáticas a través de la metodología ABN, que es fundamentalmente manipulativa, se trabaja el sentido del número (como algo dinámico, abierto, vivo), se comprenden las relaciones existentes entre los números, permite que los niños puedan aplicar sus propias estrategias, se realizan razonamientos más complejos, transformaciones… y sobretodo, es un método con el que se aprende mucho más que de la forma tradicional, y además, se hace de un modo lúdico, por ello son muchos los juegos que hacemos en clase que ayudan a que las “cabecillas” de vuestros peques aprendan mogollón.

Pero ahora que ya estamos taaan mayores… lo último que hemos hecho en clase relacionado con las matemáticas… ¡ha sido realizar la iniciación a la suma!

Porque…sumar no es algo que suceda sin más, los niños deben aprender el “concepto” de la suma. Y, para ello, no empezamos directamente a hacer operaciones, sino que hay que realizar la estimulación oportuna:

 

Faltan algunos niños en las fotos, porque justo hicimos las fotos y empezamos esta iniciación a la suma la semana que muchos de nuestros amigos estaban malitos… pero ya nos hemos puesto todos al día y hacer estos juegos con “maquinas” (como ellos dicen) y de mayores… ¡a todos nos encanta!

Seguiremos practicando y disfrutando con muchas cosas más…

Estos peques pueden con todo, ¡qué campeones!

/ 4 años 2019